"Люди с инвалидностью – полноценная часть общества"

Как сообщает журнал "Ватандаш", модератором мероприятия выступила Анна Битова, председатель Правления РБОО «Центр лечебной педагогики», председатель Правления Альянса «Ценность каждого», член Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере (г.Москва).

Анна Львовна рассказала о применении альтернативной и дополнительной коммуникации в сопровождении детей с тяжелыми нарушениями развития. По ее словам, людей, плохо пользующихся речью, довольно много.

- Мы проводили опрос 3 тыс. человек с целью выяснить, насколько нужна такая коммуникация. У большинства (93%) имеются нарушения речевой коммуникации, и 86% из них не знают, куда обратиться с этой проблемой. Сегодня имеются методические рекомендации по использованию альтернативной и дополнительной коммуникации в стационарных учреждениях соцобслуживания, которые обеспечивают мультимодальность коммуникативной среды, - рассказала она.

В Республики Башкортостан к реализации комплексной концепции сопровождения детей с РАС и их родителей уделяется большое внимание. Например, в прошлом году начал работать Центр ментального здоровья для детей с расстройствами аутистического спектра. Главный врач Республиканской клинической психиатрической больницы, доктор медицинских наук, член региональной рабочей группы по реализации проекта ПФО «Ментальное здоровье» Тагир Гизатуллин поведал об опыте Республики Башкортостан в реализации комплексной концепции сопровождения детей с РАС и их родителей.

- В нашей больнице был создан центр «Ментальное здоровье», призванное оказывать помощь детям с расстройствами  аутического спектра. В республике 2957 детей имеют подтвержденный диагноз РАС, - пояснил спикер. – В нашем центре могут получить помощь дети с 16 месяцев с возможным риском развития нарушений психического развития. Структуру учреждения представляют шесть блоков – консультативно-диагностический, амбулаторный, лечебно-реабилитационный, образовательный,  блок выездных бригад и кабинет межведомственных бригад.

В своем выступлении «Контакт как необходимое условие коммуникации» педагог-психолог, кандидат психологических наук, председатель Экспертного совета РБОО «Центр лечебной педагогики» (г.Москва) Мария Яремчук отметила, что для успешного проведения коммуникации важны несколько факторов: наличие собеседника, подходящее время и место, общие темы и интересы, некоторая очередность высказываний, общий «язык».

Через видеосвязь к работе круглого стола присоединился руководитель и основатель АНО «Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», член Экспертного Совета Министерства Просвещения РФ по вопросам комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Игорь Шпицберг. Он рассказал о внедрении системы непрерывного межведомственного сопровождения детей и взрослых с РАС в Российской Федерации.

- Граждане с инвалидностью не хотят жить в специальном, пусть и в хорошо адаптированном пространстве. Люди с инвалидностью и их семьи – полноценная часть нашего общества, - заявил спикер и обратил внимание на то, что количество детей с аутизмом увеличивается с каждым годом. – Помощь людям с аутизмом во всем мире осуществляется в максимально возможном диалоге правительственных и общественных организаций. В процессе создания Системы непрерывного сопровождения используется успешный опыт всех компетентных организаций – как государственных, так и НКО.

Игорь Леонидович рассказал также о том, как обеспечивается доступность всех объектов инфраструктуры для людей с ментальной инвалидностью. Например,  для Центробанка России были созданы специальные пособия по финансовой грамотности на ясном языке – как пользоваться банковскими карточками, банкоматом и т.д., разработан первый в России путеводитель по музею для детей и взрослых с ментальными нарушениями.

Лена Хайртдинова, завкафедрой специального и инклюзивного образования Института развития образования РБ, в своем выступлении акцентировала внимание на профессиональных компетенциях специалистов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра. Формированию указательного жеста у детей с РАС был посвящен доклад логопеда высшей квалификационной категории Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ГО г. Уфа Светланы Егоровой. Завотделением этого же учреждения, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Гульназ Аглямова рассказала об особенностях организации коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС.

Участники круглого стола еще раз подчеркнули: альтернативные дополнительные коммуникации становятся ключевым моментом в работе с инвалидами, имеющими расстройства аутического спектра.

Раиля Галеева. 

Фото Риты Ишниязовой.